• Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPMAT) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang berdiri berdasarkan Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 294/KPT/I/2018 tanggal 19 Maret 2018. Saat ini Program Studi Magister Pendidikan Matematika dipimpin oleh Ketua Program Studi Dr. Elly Susanti, S.Pd., M.Sc. dan Sekretaris Program Studi Muhammad Islahul Mukmin, M.Pd. Program Studi ini bertujuan memperkuat basis keilmuan dan tradisi akademik di lingkungan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang serta mengembangkan sumber daya pendidik matematika yang profesional dan berintegritas tinggi. Kajian teoritis dan praktis pembelajaran matematika diintegrasikan dengan nilai-nilai keislaman dan kebudayaan untuk mencetak generasi cerdas dan berbudi mulia.

1. Landasan Filosofis: Integrasi Sains dan Islam
Sejarah MPMAT UIN Malang sangat erat kaitannya dengan visi Fakultas dan Universitas itu sendiri, yaitu menjadi Cyber Islamic University yang mengintegrasikan ilmu pengetahuan umum (sains/matematika) dengan nilai-nilai keislaman.

• Program Studi Magister Pendidikan Matematika dibentuk untuk mencetak akademisi di bidang pendidikan matematika yang tidak hanya unggul secara keilmuan (PL1 Pendidik / Dosen Pendidikan Matematika; PL2 Peneliti & Pengembang Pendidikan Matematika; PL3 Konsultan  Pendidikan Matematika; dan PL4 Edupreneur Pendidikan Matematika), tetapi juga memiliki landasan moral dan spiritual yang kuat. Berlandaskan pada pedoman Kurikulum Universitas Berbasis Ulul Albab dan Moderasi Agama 

2. Perkembangan Kurikulum

Kurikulum OBE (Outcome Based Education) 2025 menunjukkan proses penting dalam sejarah perkembangan kurikulum program studi:

Revisi Kurikulum: Kurikulum ini disusun dan disahkan pada 30 November 2025. Revisi kurikulum menandai komitmen program studi untuk beradaptasi dengan standar pendidikan nasional dan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan terintegrasi keislaman berbasis sains dan transformasi digital.

Arah Pengembangan: Kurikulum 2025 memperkuat tiga profil lulusan utama (Pendidik/Dosen, Peneliti/Pengembang, dan Konsultan) dengan memasukkan komponen keilmuan yang mendalam (seperti Analisis Riil, Aljabar Abstrak) dan komponen riset (Metodologi Penelitian, Statistika Terapan) dan satu profil lulusan tambahan (Edupreneur)

3. Peningkatan Mutu dan Pengakuan Institusi (Akreditasi 2025)

 Salah satu capaian historis penting adalah pengakuan resmi terhadap kualitas program studi:

• Pencapaian Akreditasi: Program Studi Magister Pendidikan Matematika UIN Malang meraih status akreditasi “Baik Sekali” dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) yang ditetapkan pada 2025.
• Makna Historis: Pencapaian ini menjadi penanda komitmen program studi untuk terus meningkatkan kualitas pelayanan akademik, riset, dan pengabdian kepada masyarakat, sekaligus meningkatkan daya saing lulusan di tingkat nasional.

4. Jaringan dan Internasionalisasi.

Dalam perjalanannya, MPMat UIN Malang telah membangun sejarah kerja sama untuk memperluas wawasan mahasiswanya:

• Kolaborasi Internasional: Program studi ini secara aktif mengadakan kegiatan internasional, seperti Summer School dengan perguruan tinggi terkemuka di Malaysia (seperti Universiti Pendidikan Sultan Idris – UPSI dan Universiti Putra Malaysia – UPM), Beasiswa short courses di KMUTT Thailand, dll. 
• Fokus Riset: Sejak berdiri, program studi ini menempatkan riset dan publikasi sebagai inti dari pendidikan S2, terbukti dari capaian mahasiswanya dalam publikasi ilmiah di kancah internasional.

Secara keseluruhan, sejarah Magister Pendidikan Matematika UIN Malang adalah sejarah tentang evolusi akademik yang berakar pada integrasi keislaman, konsisten dalam pengembangan kurikulum berbasis riset, dan berhasil meraih pengakuan mutu di tingkat nasional.